Undersøg den fælles teori om musik og hjernens evne til at fokusere

I verden af ​​åbne kontorfacilitetsplaner finder mange af os uvidende deltagere i andre kollegers samtaler, overvejelser eller i bedste fald begunstigede nogle meget højt tastaturtryk. At tage tilflugt i en dramatisk Spotify-spilleliste er en fælles taktik til at klare støj, men en ny undersøgelse kan ændre dig om at forsøge at arbejde på et lydspor.

Psykologer fra University of Central Lancashire, University of Gävle i Sverige og Lancaster University offentliggjorde for nylig deres undersøgelse, at de siger ikke kun modbevise troen på, at musik hjælper os med at fokusere, men viser, at melodierne faktisk "væsentligt svækker" folks kreative verbale evne. Resultaterne blev offentliggjort i februar i Journal of Applied Psychology.

Faktisk kan din kedelige, baghugne kontorer måske ikke være så distraherende, som du tror det er. Efter at have administreret tre tests, der var designet til at vurdere deltagernes kreative ordindkaldelse, fandt forskerne, at omgivende baggrundsstøj, som i et bibliotek, ikke havde nogen reel effekt på deres koncentration.

På den anden side har alle tre slags musik de prøvet - instrumental musik, baggrundsmusik med ukendte tekster og musik med genkendelige tekster signifikant hindret en persons verbale kreativitet. Med andre ord, når man bliver bedt om at komme op med et enkelt, tilknyttet ord - som sol - der kunne tilføjes til hvert ord inden for en gruppe - som blomster, dial og kjole - forsøgte emner mere for at finde fælles termer. Disse former for kreative ordkaldelsesopgaver bruges ofte til at vurdere en persons kreativitet.

Disse resultater modsiger en række nyere undersøgelser, som har lovet musikens indflydelse på menneskers evne til at koncentrere, skabe og bevare information. University of Maryland fandt ud af at lytte til musik, mens man studerede nedsat elevernes niveau af angst - og hjalp dem med at fokusere.

Det er ikke alt. En anden undersøgelse, offentliggjort i Uddannelsesstudier journal, fandt ud af, at at spille klassisk musik hjalp eleverne i grundskolen at udføre bedre på matematik og hukommelsesopgaver, endnu bedre end de gjorde, da de studerede i bare stilhed. Og selvfølgelig er der hele Spotify-genren af ​​"instrumental movie soundtracks, der løfter dysterheden om at trække en all-nighter", der er opstået i de sidste par år.

Så hvorfor gjorde det dette Undersøgelse viser sig så anderledes? Forskerne mener, at deres test illustrerer effekten af ​​musik på vores verbale arbejdshukommelse. Det er vores evne til at huske, ikke bare for at huske, men for at kunne udføre en aktivitet med den hukommelse. Det er, hvordan vi behandler og interagerer med det, vi hører. Det er fornuftigt, at musikken, uanset om den er lavmælt klassisk eller high key pop, forstyrrer den proces.

"Resultaterne her udfordrer den populære opfattelse af, at musik forbedrer kreativiteten," skrev Dr. Neil McLatchie fra Lancaster University i undersøgelsen. "Og i stedet demonstrere at musik, uanset forekomsten af ​​semantisk indhold (ingen tekster, kendte tekster eller ukendte tekster), konsekvent forstyrrer kreative resultater i indsigt problemløsning."

Det var ligegyldigt, om deltagerne vidste og kunne lide en bestemt sang. Det var ikke engang noget, hvis deres humør blev forbedret. Musikkens indflydelse på deres kognitive evne var i øjeblikket dybere end de følelser, det måtte have fremkaldt. Det kan dog ikke nødvendigvis være sådan en dårlig ting. Denne undersøgelse tyder trods alt på, at kilden til vores kreativitet løber dybere end hvad der kan hentes fra en overfladisk vurdering af vores omgivelser. Vores evne til at få ting gjort er ikke, så afhænger vores dramatiske Spotify-spillelister, og hvis vi bare er stille et øjeblik, skinner vores egen kreative hukommelse igennem.

Og hvis det efter et stille øjeblik ikke skinner den kreative hukommelse igennem: Der er altid hvid støj.