Virginia hjernerystelse lov beskytter studerende ved at holde op med videnskab

Virginia har lige bestået en lov, der kræver atletikprogrammer til at sætte studentens atleteres sundhed først ved at holde sig ajour med den seneste hjernerystelse. Mens andre stater har love om, hvordan skolerne håndterer traumatiske hjerneskade, tager denne lov det et skridt videre.

Indført af delegeret Dickie Bell i januar og undertegnet i lov i slutningen af ​​februar af divisive Virginia guvernør Ralph Northam, H.B. 1930 dikterer, at Virginia Board of Education skal opdatere sine retningslinjer og politikker omkring hjernerystelse hvert andet år. I et skridt, der sætter Virginia foran de fleste andre amerikanske stater - for ikke at nævne at sætte elevernes sundhed forud for at vinde spil for enhver pris - er der nu en lov om bøgerne, der kræver, at pædagoger skal forblive aktuelle på den medicinske forskning omkring hjernerystelse.

Nyhederne kommer på et uhyggeligt øjeblik, da en ny undersøgelse fra Stanford University foreslår, at hjernerystelse kan forårsage hjerneskader, som ikke altid kan påvises. I et papir udgivet tirsdag i tidsskriftet Biomekanik og modellering i mekanobiologi, skriver Stanford-teamet, at corpus callosum, bunden af ​​nerver, der forbinder hjernens to halvdele, kan opleve traume under milde traumatiske hjerneskade - bedre kendt som hjernerystelser. Skader på corpus callosum er forbundet med fysiske koordinationsproblemer, et klassisk tegn på hjernerystelse. Denne skade opdages imidlertid ikke ofte, da den type scanninger, som læger bruger til at diagnosticere traumatiske hjerneskade, ikke afhenter det.

Denne undersøgelse viser, at atletiske trænere i gymnasiet måske skal lære mere om at diagnosticere traumatiske hjerneskade for at sikre, at eleverne ikke går tilbage til at spille, mens de stadig oplever eftervirkningerne af hjernerystelse. I bredere grad fremhæves det, hvor vigtigt det er for pædagoger og politikere at holde sig orienteret om medicinsk forskning, selvom det ikke er typisk i deres øjne.

"Vores resultater illustrerer, at skade på forskellige hjernestrukturer kan produceres gennem forskellige mekanismer, og kræver forskellige påvisningskriterier, forebyggelsesstrategier og / eller behandlinger", skriver de. "Ved forståelsesmekanismer som dem fra denne undersøgelse kan skadesdetektering og forebyggelsesindsats være fokuseret på at begrænse specifikke højrisikobevægelser (fx et nyt hjelmdesign til at understøtte hovedet i koronalplanet eller omdirigere bevægelsen ind i et andet plan)."

Indtastning fra interessenter

Det er ikke klart Nemlig hvordan undervisere vil dyrke videnskaben om hjernerystelse, men formuleringen af ​​lovforslaget indikerer at møder med eksperter vil hjælpe lovgivere med at anvende videnskabelig forskning for at bestemme det bedste handlingsforløb:

At Uddannelsesrådet skal samarbejde med Virginia High School League, Virginia Department of Health, Virginia Athletic Trainers 'Association, Virginia Physical Therapy Association, repræsentanter for Børns Hospital af Kongens Døtre og Børnenes National Health System, den Brain Injury Association of Virginia, American Academy of Pediatrics, Virginia College of Emergency Physicians, Virginia Academy of Family Physicians, Virginia Association of School Nurses, en repræsentant fra et ikke-interskolastisk ungdomsuddannelsesprogram og andre interesserede interessenter, der det anser det for hensigtsmæssigt at ajourføre sine retningslinjer for politikker for at informere og uddanne trænere, studerendes atleter og elever af forældre eller værger om naturen og risikoen for hjernerystelser, kriterier for fjernelse og tilbagevenden til spil, risici for ikke at rapportere skader og fortsætter med at spille, og virkningerne af hjernerystelser på studerende-atleter 'Akademisk præstation i henhold til afsnit A i § 22.1-271.5 i Code of Virginia, som ændret ved denne retsakt.

Ud over at anmode om input fra medicinske fagfolk adskiller det at sætte tidskrav på skoleforeninger Virginia's hjernerystelsesretningslinjer fra resten af ​​de amerikanske stater, hvoraf de fleste deler kun en regel: en tilbagevenden til legelov.

Tilbage til Play Laws

I 2009 vedtog Washington staten "Zackery Lystedt Law", som var den sværeste lov af sin art i USA indtil da. Denne lov siger, at en student-atlet, der mistænkes for at have en hovedskade, ikke kan fortsætte med at spille, før de er blevet vurderet af en sundhedsfaglig. I årtier siden har alle 50 stater implementeret versioner af såkaldte Return to Play-love, men i de fleste tilfælde er de ikke gået meget længere.

Nogle stater, som Alabama, har vedtaget love, der kræver, at trænere og undervisere skal gennemgå årlig træning for at forebygge og identificere hjernerystelse. Der er dog ikke noget klart krav til, hvordan indholdet af denne uddannelse bliver informeret af den nyeste videnskab.

Ligeledes vedtog Utah en lov i 2011, hvor skolen sygeplejersker kunne identificere hjernerystelse. Loven forbyder også sygeplejersker at rydde eleverne tilbage til sport, medmindre de var specielt uddannet til at diagnosticere hovedskader. På den måde sænker tærsklen for at fjerne student-atleter fra spil og hæver tærsklen for, at de vender tilbage - at træffe forholdsregler forud for konkurrencen.

Går videre

Lige som disse, der er beregnet til at udvide autoriteten hos skoleembedsmænd til at beskytte studerende-atleter, kan dog også have nogle afgørende mangler. Som det nye Stanford-studie viser, er ikke alle tegn på traumatiske hjerneskade umiddelbart synlige.

Med andre ord, selvom der er en klar fordel at autorisere sygeplejersker, trænere og trænere til at trække eleverne fra spil, er det med andre ord den skarpe kendsgerning, at disse personer, uanset hvor velmenende og erfarne de er, ikke skal forblive aktuelle om tilstanden af ​​medicinsk forskning.

Men nu i Virginia vil de være. Måske vil andre stater følge med.