Børn med fantasifulde venner vokser op for at være mere kreative voksne

Crabby krabbe er min 4-årige søn Fisher's imaginære ven. Crabby dukkede op på en ferie i Norge ved at skubbe ud af hans øre efter en tårnnat fra en ørepine. Som andre børns imaginære venner burde Crabby være en indikation på, at Fishers sind vokser og udvikler sig positivt. Faktisk viser forskning, at usynlige ledsagere kan bidrage til at øge børns sociale færdigheder.

Men hvad sker der, når børn vokser op og deres imaginære venner forsvinder? Vil Crabby have påvirket Fisher til ungdom eller voksenalder? Og hvad nu hvis du fortsætter med at have imaginære venner som voksen? Langt størstedelen af ​​forskningen om imaginære venner ser på små børn, da det er den tid, hvor disse legekammerater sandsynligvis vises. Men forskere er begyndt at undersøge effekten af ​​imaginære barndomskvinder i ungdomsårene og voksenalderen.

Imaginary venner i barndommen klassificeres som usynlige væsener, som et barn giver et sind eller en personlighed til og spiller med i over tre måneder.

Det er meget sjældent, at voksne har imaginære følgesvend. Men der er et par forskellige typer adfærd, der kan betragtes som en form for imaginært venskab. For eksempel kan voksne forfattere ses som produktive skabere af imaginære venner i form af tegn. Det skyldes, at deres figurer har personligheder og sind, og forfattere rapporterer ofte deres tegn, der fører skrivningen frem for omvendt. Tulpas, objekter skabt gennem åndelige eller mentale kræfter i mystik, er også en slags imaginær ven.

Sociale færdigheder i ungdomsårene

Forskning har vist, at de positive virkninger af at have imaginære venner som barn fortsætter i voksenalderen. Ungdommer, der husker deres imaginære legekammerater, har vist sig at bruge mere aktive coping-stilarter, som f.eks. At søge råd fra deres kære snarere end at tappe ting op indeni, ligesom deres kammerater. Selv unge med adfærdsproblemer, der havde imaginære venner som børn, har vist sig at have bedre coping færdigheder og mere positiv tilpasning gennem teenageårene.

Forskere mener, at dette kunne skyldes, at disse teenagere har været i stand til at supplere deres sociale verden med fantasi snarere end at vælge at være involveret i forhold til sværere klassekammerater. Det kan også skyldes, at de imaginære venner hjælper med at lindre disse unges ensomhed.

Disse teenagere er også mere tilbøjelige til at søge sociale forbindelser. Nogle ældre forskning tyder på, at sådanne unge har højere niveauer af psykisk lidelse end deres kammerater, der ikke husker at have imaginære legekammerater. Men størstedelen af ​​den forskning, der gøres, peger på hovedsageligt positive resultater. Nuværende forskning, der gøres nu af min elev, Tori Watson, tager dette bevis og ser på, hvordan unge, der rapporterer at have imaginære venner som børn, beskæftiger sig med mobning i skolen. Vi formoder, at teenagere, der husker deres imaginære venner, bliver bedre til at beskæftige sig med mobning.

Kreativitet og hallucinationer

Voksne, der havde imaginære venner, melder i mellemtiden, at de er mere kreative og fantasifulde end dem, der ikke gjorde det. Vi ved også, at de bedre kan beskrive en scene, de har konstrueret i deres fantasi. Dette kunne skyldes, at de var mere fantasifulde at starte med og / eller at lege med en imaginær ven i barndommen bidrog til at øge sådanne evner.

Der er også andre uoverensstemmelser i, hvordan voksne ser og interagerer med verden omkring dem, som forskere tror, ​​stammer fra brugen af ​​fantasi, når de leger med en usynlig ven som barn. For eksempel talte voksne, der havde imaginære venner, mere til sig selv. Dette menes at være fordi de er vokset op til at være mere behagelige at tale, når ingen andre rigtige er omkring. Interessant nok har forskning vist, at at tale med dig selv kan være et tegn på høj kognitiv funktion og kreativitet.

Voksne, der havde imaginære ledsagere som børn, kan blive vant til at se ting, der ikke rigtig er der og forklare dem for folk. Af denne grund er imaginære venner blevet betragtet som en form for hallucination, som opleves ved normalt at udvikle børn. Det er vigtigt, at børnene ved, at disse venner ikke er egentlige. Voksne kan også have hallucinationer, når de går ind eller kommer ud af en dyb søvn. Vi ses også eller hører ting, der ikke er der, for eksempel i hjørnet af vores øje - vel vidende, at det er vores sind at spille tricks på os.

Mit team og jeg undersøgte for nylig, om folk, der havde imaginære venner som børn, også rapporterer mere om sådanne hallucinationer. Interessant nok er vores undersøgelse, offentliggjort i Psykiatrisk Forskning, fandt ud af, at dette faktisk er tilfældet. Det er vigtigt, at disse personer ikke havde større risiko for at udvikle psykose eller skizofreni; de var lige mere tilbøjelige til at have fælles former for hallucinationer. Det ved vi, fordi vi også testede andre perceptuelle oplevelser som usædvanlige tanker og ideer samt symptomer på depression. Disse erfaringer, i kombination med mere intense hallucinationer, kan sætte mennesker i højere risiko for at udvikle skizofreni.

Men mennesker, der havde haft imaginære venner, viste ikke denne kombination af symptomer. Der var dog en undtagelse, selvom - enkeltpersoner, der også havde lidt børnsmisbrug. Disse mennesker havde større sandsynlighed for at have både usædvanlige tanker og ideer og depression, hvilket muligvis gør dem mere sårbare over for psykose. Det er uklart, om dette link har noget at gøre med imaginære venner eller om det er helt ned til traumerne for at have lidt barnemishandling, med imaginære venner spiller i stedet en trøstende rolle.

Så mens vi kender meget om barndoms imaginære venner som Crabby Crab og de positive virkninger, de kan have, er der stadig meget at lære om imaginære venner, og hvordan vores barndoms erfaringer med dem kan få os til at se verden anderledes.

Denne artikel blev oprindeligt udgivet på The Conversation af Paige Davis. Læs den oprindelige artikel her.