Fælles kernen presser til at dræbe kursiv er dårlig futurisme dårligt udført

Der er mange ting om fælles kerne ikke at kunne lide, men måske er den mest visceralt ujævnlige lejer af dette leviathan-uddannelsessystem indsatsen for at fjerne kursiv fra grundskolen. Ræsonnementet bag krigen på kursiv er på overfladeniveau forståelig: Dagens elever vil ikke skrive hinanden lange bogstaver, når de kører fremtidens Fortune 500-virksomheder. Blok script, tænkning går, er et nødvendigt onde. Kursiv er bare unødvendig.

Dette er forkert på måder der illustrerer, hvordan den offentlige politik ofte kommer ud af dårlig futurisme.

Ja, tastaturkundskaber bør være en nødvendig færdighed. Børn i grundskolen i dag vil bruge mere tid teksting og skrive som voksne end gennemsnittet Millennial.Og efterfølgende vil de ting, de læser, enten være digitale eller trykte. Men forudsætningen om at undervise børn, hvordan man skriver og hvordan man skriver, er helt forskellige ting latterlige.

Den frustrerende del er, at den "kursive", der fjernes fra læseplanen, ikke engang er teknisk kursiv overhovedet. Hvis du er yngre end 40, lærte du ikke at skrive korrekt kursiv, eller i det mindste den kursiv, dine forældre blev undervist. Du lærte en cursive-block print hybrid kaldet D'Nealian. Forudsætningen for omskifteren var at gøre det lettere at lære end traditionelt cursive (som er meget ligesom kalligrafi), men nok til at eleverne stadig kunne læse traditionelle kursiv. Hvis du kan lære at skrive et lille bogstav "m", tager det ikke meget tid til at tilføje en lille krog i slutningen og forbinde den med det næste brev.

Men lad os ikke gå vild med æstetikken. Spørgsmålet er videnskab, ikke manerer. Håndskrift, som alt andet, et legeme gør, er ikke en aktivitet, der foregår i et vakuum. Og for især yngre børn er det faktisk utrolig gavnligt. At tage noter i en mere flydende hånd fører til bedre information retention og cursive kræfter yngre forfattere at fokusere på hele ord snarere end breve, hvilket ikke er en dårlig ting, hvis vi vil have vores børn at skrive godt.

Undersøgelser viser, at lære at skrive i et mere fritflydende script gør yngre børn bedre læsere, forfattere og tænkere som helhed. For visse indlæringsvanskeligheder kan et mere flydende script gøre hele forskellen når det kommer til forståelse. Plus for børn at lære alfabetet, se det skrevet i flere former for hjælpemidler i memorisering. Og hvis det ikke er nok, nyder den egentlige håndskrift en mere kommunikativ skrivestil, som igen omsættes til bedre verbal kommunikation.

Man kan lave en social sag for kursiv (børn bliver nødt til at underskrive ting!), Men det største tilfælde for det er, at det er godt for hjerner. Og det er problemet med den slags statsstøttede amatør-futurisme på spil i Common Core: Easy logic er et dumt værktøj. At slippe af med kursiv er en nem ting at retfærdiggøre for lovgivere og pitch til superintendenter og helt ned til forældrene. Det giver mening fra et politisk synspunkt, fordi logikken virker sund, hvis du ikke ser det overhovedet. Når du gør det, opløses argumentet næsten øjeblikkeligt.

Har vores børn brug for at vide, hvordan man skriver kursiv? De gør ikke. Har de brug for at vide, hvordan man tænker kritisk på verden omkring dem? Ja. Vi burde vise dem.