Unleashing the Power of Learning through Jill Watson
Efter robotter oversvømmer arbejdsmarkedet, vil de eneste job, der er tilbage til rigtige mennesker, være dem, der kræver kritisk tænkning og menneskelig pleje. Noget som en lærer på et college, der helt sikkert aldrig kunne outsources til en maskine, ikke? Ret?!
Ashok Goel, en professor i databehandling ved Georgia Tech, implementerede en kunstig intelligensundervisningsassistent i online Q & A fora for et af hans kurser sidste semester. Unge akademikere brækker ryggen i håb om en dag, når man snakker om et TA-job, vil man være foruroliget over at høre, at AI, der hedder Jill, udførte sig så godt, at de fleste af kursets elever ikke kunne fortælle hende fra de otte andre TA'er, der udførte samme pligter.
A.I.s fulde navn var Jill Watson, bygget fra den samme IBM Watson-platform, der slog mennesker ind Jeopardy! for over fem år siden, så det siger sig selv, at hun var smart. Da Goel oprindeligt begyndte at teste Jill med ægte elevspørgsmål i januar, måtte han tragte svarene på en privat del af hans klasses forum, da hun ikke var raffineret nok ved starten for at bestå som en menneskelig TA.
"I første omgang var hendes svar ikke gode nok, fordi hun ville sidde fast på nøgleord", Lalith Polepeddi, en kandidatstuderende, der hjalp med at bygge Jill, fortalte Georgia Tech Nyhedscenter. "For eksempel spurgte en elev om at arrangere et møde for at gå over video lektioner med andre, og Jill gav et svar med henvisning til en lærebog, der kunne supplere video lektioner - samme søgeord - men forskellige kontekst. Så vi lærte af fejl som denne, og efterhånden gjorde Jill smartere."
Det var først indtil A.I. svarede korrekt på 97 procent af de studerendes henvendelser, som Goel og holdet placerede det i blandingen med de andre TA'er. Den 26. april, da professoren oplyste sin klasse om, at Jill var en virtuel TA og ikke en ægte person, var studenten svaret "ensartet positivt", idet mindst en klasserens sind blev "blæst", rapporterede universitetets nyhedsrapporter.
Da denne særlige kursus på Georgia Tech (Knowledge Based Artificial Intelligence) typisk tager i alt 300 studerende, der sender et gennemsnit på 10.000 pr. Sigt, blev Jill udviklet delvist som et koncept og delvist som en reel kilde til arbejdsstøtte. Goel siger A.I. vil vende tilbage næste semester under et andet navn og med et mål at besvare 40 procent af alle de spørgsmål, der er opført i klassen fora.
Den bedste indikator for succes i Jill-projektet kunne have været, at i modsætning til en anden kvindelige tema A.I. eksperiment, slog hun ikke i sidste ende ind i et ekkokammer for bigoted hate speech. Vi gætter på det, fordi hendes eneste interaktion var med universitetsstuderende. Alle ved, hvor stærkt pc dagens universitetscampus er blevet.
Georgia Tech Studerende Invent Firefighter Version af Video Game Health Meter
To Georgia Tech-studerende har bragt et ikon af videospil - den vigtige sundhedsbjælke - ind i den virkelige verden for at hjælpe med at holde brandmændene sikre. Med FireHUD, et real-time heads up display (HUD) system, der overvåger og viser biometriske og miljømæssige data til brandmænd, ingeniørstuderende Zachary Braun ...
Watch som NASA succesfuldt blæser BEAM Habitat i en ny Time Lapse Video
Hvis du har fulgt tæt sammen, havde NASA og SpaceX en dejlig spændende uge. SpaceXs Falcon 9 Rocket blev pålagt at flyve sin Dragon-kapsel med meget nødvendige forsyninger til den internationale rumstation (ISS). Derudover leverede Dragon også det meget forventede Bigelow Expandable Activity Module (BEAM) ...
Hvordan Shaq brugte eksponeringsterapi til succesfuldt at slå sin fobi af hajer
Et plot punkt i årets Shark Week er, at dens vært, Shaquille O'Neal, er bange for hajer. For at helbrede ham af denne fobi, introducerer teamet ham gradvist til hajer, og i sidste ende får ham ind i tanken. Denne langsomme akklimatiseringsproces ligner eksponeringsterapi, som egentlige psykologer siger kunne hjælpe med at ...